Θεματικές ενότητες
Το Συνέδριο επιδιώκει να συμπεριλάβει κάθε ζήτημα που αφορά στην εισαγωγή, την εφαρμογή, την αποτίμηση και την προώθηση των 17 Στόχων της Βιώσιμης ανάπτυξης στην Εκπαίδευση. Εστιάζει ιδιαίτερα στις ακόλουθες εννέα θεματικές ενότητες / άξονες του Επιστημονικού Συνεδρίου :
- Μάθηση και διδασκαλία (σύγχρονες και καινοτόμες παιδαγωγικές και μαθησιακές προσεγγίσεις, όπως μάθηση βασισμένη στα προβλήματα και στα πρότζεκτ, βιωματική μάθηση, διαθεματική και διατομεακή μάθηση, μάθηση που βασίζεται στην τεχνολογία, τη διαφοροποίηση και την συμπερίληψη.
- Εκπαίδευση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών (καλλιέργεια και ενίσχυση των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών για την υποστήριξη της εφαρμογής των ΣΒΑ στην εκπαίδευση)
- Εκπαιδευτική ένταξη και ισότητα (εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, τρόποι και στρατηγικές για την αντιμετώπιση των αναγκών ευάλωτων κοινωνικών και εθνοτικών ομάδων).
- Ποιότητα και συνάφεια (σύγχρονα και καινοτόμα συστήματα οργάνωσης και διοίκησης και προγράμματα σπουδών, ανάπτυξη βασικών και ήπιων δεξιοτήτων και ικανοτήτων, βελτίωση των εκπαιδευτικών πόρων και υποδομών).
- Τεχνολογία και καινοτομία (χρήσεις της τεχνολογίας και της καινοτομίας για τη βελτίωση της εκπαίδευσης, συνθετικές προσεγγίσεις της εκπαίδευσης STEM και STEAM με τις ανθρωπιστικές και κοινωνικές σπουδές, ανάπτυξη ψηφιακού μαθησιακού υλικού).
- Δια βίου μάθηση (παροχή και ενίσχυση των ευκαιριών δια βίου μάθησης τη διαρκή ανάπτυξη των δεξιοτήτων και ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που σχετίζονται με τη βιωσιμότητα και τη βιώσιμη ανάπτυξη).
- Συνεργασία φορέων για την Αειφορία (μεταξύ κυβερνήσεων, τοπικής αυτοδιοίκησης, ιδιωτικού τομέα, οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών και διεθνών οργανισμών για την υποστήριξη της εφαρμογής των ΣΒΑ στην εκπαίδευση).
- Παρακολούθηση και αξιολόγηση της εκπαίδευσης (χρήση και ανάλυση δεδομένων για την παρακολούθηση της προόδου στην εφαρμογή των ΣΒΑ στην εκπαίδευση, τη βελτίωση των εκπαιδευτικών συστημάτων και τον εντοπισμό των τομέων που χρήζουν προσαρμογής και βελτίωσης).
- Αειφόρος ανάπτυξη στο σχολικό και ακαδημαϊκό περιβάλλον (προετοιμασία των μαθητών και φοιτητών για την αντιμετώπιση των προκλήσεων της κλιματικής αλλαγής, της βιώσιμης κατανάλωσης, και άλλων περιβαλλοντικών ζητημάτων).
Σε ποιον απευθύνεται
Στόχος του Συνεδρίου είναι να προσφέρει μια ουσιαστική ευκαιρία για μια συνάντηση μεταξύ εκπαιδευτικών, ακαδημαϊκών, ερευνητών, επαγγελματιών και ενεργών πολιτών από πανεπιστήμια, σχολεία, εκπαιδευτικούς, κοινωνικούς, πολιτιστικούς και οικονομικούς φορείς, τοπική αυτοδιοίκηση και οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών από όλη την Ελλάδα, προκειμένου να ανταλλάξουν απόψεις και ιδέες, να αναλύσουν καινοτόμες πρακτικές και ερευνητικές προσπάθειες, εκπαιδευτικές και μαθησιακές προσεγγίσεις και εργαλεία σε θέματα Αειφορίας στην Εκπαίδευση.
Μορφή και Γλώσσα
Το Συνέδριο είναι Υβριδικό και περιλαμβάνει:
- κύριες ομιλίες,
- παράλληλες συνεδρίες με προφορικές εισηγήσεις,
- θεματικά συμπόσια,
- εργαστήρια και
- χώρους παρουσίασης αναρτημένων ανακοινώσεων
Η προσπάθεια των διοργανωτών είναι να διασφαλίσουν όσο το δυνατόν περισσότερες ευκαιρίες έκφρασης και αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων. Συνοδεύεται από πολιτιστικές εκδηλωσεις και εκδρομές για τους/τις συνοδούς των συνέδρων.
Γλώσσα του Συνεδρίου
Επίσημες γλώσσες του Συνεδρίου είναι η Ελληνική και η Αγγλική.
Οι περιλήψεις μπορούν να υποβληθούν σε μια από τις δύο γλώσσες και αντίστοιχα οι παρουσιάσεις, οι αναρτημένες ανακοινώσεις, τα συμπόσια και τα εργαστήρια θα διεξαχθούν στη γλώσσα υποβολής, σε γλωσσικά ομοιογενείς συνεδρίες.
Πρακτικά
Οι περιλήψεις που θα γίνουν δεκτές θα δημοσιευτούν στο Βιβλίο Περιλήψεων του Συνεδρίου.
Στις εργασίες που θα παρουσιαστούν στο Συνέδριο θα δοθεί η δυνατότητα να υποβληθούν σε νέα κρίση για δημοσίευση στο Βιβλίο Πρακτικών του Συνεδρίου.
Όλες οι εκδόσεις του συνεδρίου θα έχουν και το αντίστοιχο ISBN.